#Onossooceanoem2030
Contexto:
A ONU declarou o período de 2021 a 2030 como a Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável, para incentivar a preservação do Oceano e a gestão dos recursos naturais de zonas costeiras.
Foram criados 7 objetivos para a década:
1- um oceano limpo; 2- um oceano saudável e resiliente;3 - um oceano produtivo; 4 - um oceano previsível; 5 - um oceano seguro; 6 - um oceano acessível; 7 – um oceano inspirador e motivador.
Dessa forma, contribui-se para um oceano mais saudável mas também para a implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Neste contexto Portugal já assumiu compromissos para a próxima década, no sentido de contribuir para um oceano mais saudável. E nós, como podemos contribuir?
Objetivos:
#onossooceanoem2030 tem como objetivo mobilizar as Escolas Azuis para debater compromissos para a década do Oceano para que alunos, professores, famílias e comunidade possam contribuir ativamente para um oceano melhor e mais saudável.
Porque os nossos alunos serão a futura geração ativa e decisora na década 2030 é importante:
Mobilizar os alunos para pensar e agir em prol de um oceano saudável.
Dar voz e responsabilizar os nossos alunos.
Juntar alunos de diferentes áreas para debater assuntos da sociedade.
Contribuir para as competências transversais através do estímulo à participação ativa dos alunos.
Quem participa?
Todos os alunos que tenham interesse, desde os mais pequeninos aos alunos do secundário (dos 6 aos 18 anos).
Como participar?
O desafio pode e deve ser adaptado pelas escolas azuis que queiram participar.
Poderão seguir e adaptar as orientações abaixo e /ou assistir à reunião de esclarecimento sobre o #onossooceanoem2030 que decorreu online dia 17 de dezembro
(https://www.youtube.com/watch?v=uO1eJlA4AKo&feature=emb_logo)
Poderão agendar reuniões de esclarecimento com a coordenação escola azul nos horários de apoio às escolas azuis): terças-feiras entre as 10h-13h e quintas-feiras entre as 15h-19h.
Orientações/ Sugestões/ Instruções
1. Inspirem-se e aprendam mais Explorem a Década do Oceano e/ou identifiquem problemas locais relacionados direta ou indiretamente com o Oceano.
Podem aprender mais sobre cada objetivo da década, mas não é preciso ser um estudo aprofundado! Esta pesquisa pode ser realizada na disciplina de ciências, geografia, inglês, português, cidadania ou em casa com as famílias.
Para tal sugerimos estes recursos abaixo, mas há muitos na net 😊:
Sobre a década ou sobre o oceano
Ocean Decade: The Science We Need for the Ocean We Want - YouTube
About the Ocean | High Level Panel for a Sustainable Ocean Economy (oceanpanel.org)
Sobre cada um dos objetivos da década
1 - Um oceano limpo
Entenda o impacto do plástico nos oceanos | Oceana - YouTube
Special report: A Plastic Tide | #OceanRescue - YouTube
2 - Um oceano saudável e resiliente
Documentário UM OCEANO DE PLÁSTICO - YouTube
3 - Um oceano produtivo
Are You Eating Plastic for Dinner? | Short Film Showcase - YouTube
Acaba com a sobrepesca - YouTube
4 - Um oceano previsível
How do ocean currents work? - Jennifer Verduin - YouTube
5 - Um oceano seguro
How tsunamis work - Alex Gendler - YouTube
6 - Um oceano acessível
Nippon Foundation - GEBCO: SEABED 2030 - YouTube
7 - Um oceano inspirador
How to Save Our Planet - YouTube
2. Pensem e Partilhem O que o Oceano significa para ti?
Pensem individualmente sobre a questão e partilhem a resposta numa aula de Cidadania ou Português ou Língua estrangeira, Geografia ou em qualquer tempo letivo .
3. Reflitam e Interpretem
“Even if you never have the chance to see or touch the ocean, the ocean touches you with every breath you take, every drop of water you drink, every bite you consume. Everyone, everywhere is inextricably connected to and utterly dependent upon the existence of the sea.” Silvia Earle
“O que sabemos é uma gota; o que ignoramos é um oceano.” – Isaac Newton
“O que eu faço é uma gota no meio de um oceano. Mas sem ela, o oceano será menor.” Madre Teresa de Calcutá
Depois de inspiração e reflexão está na hora de responder ao desafio:
4. Voz & mãos à obra.
Como é o Oceano em 2020?
O que podemos fazer para ter o Oceano que queremos em 2030?
Vamos identificar problemas e encontrar compromissos nossos para ajudar a resolver?
Promover debates entre alunos, moderados por um professor ou convidado externo.
Objetivo - identificar 10 compromissos da Escola (Azul) para um oceano melhor em 2030 (ver guião de sessões de debates).
1ª fase - Debates na escola ou agrupamento - até março 2021 Os debates na escola terão como objetivo identificar 10 compromissos da sua escola e selecionar uma delegação de alunos para o debate regional.
2ª fase – Debates regionais – abril 2021 Os debates regionais serão organizados pela coordenação Escola Azul. Haverá um debate online com delegações de cada escola (1 professor e 3 alunos máximo) em cada região (Norte, Centro, Sul, Madeira, Açores). Objetivo: debater e selecionar os 10 melhores compromissos da região. Em cada região serão formadas delegações que serão responsáveis por levar a debate nacional os compromissos escola azul da sua região.
3ª fase – Debate nacional – maio 2021 A coordenação Escola Azul promoverá um debate nacional com as delegações regionais. Cada delegação partilhar os compromissos regionais. Objetivo: selecionar os 10 melhores compromissos nacionais Escola Azul que serão entregues ao Ministro do Mar e à COI-UNESCO.
4ª fase- Redação e entrega da carta de compromisso Escola Azul Nacional ao Ministro do Mar e à COI-UNESCO. Data a definir.
Guião para os debates em Escola (sugestão)
duração do debate 1h30
Apresentação (moderador)
2. Definição de objetivo e explicação da dinamização, exibição da mensagem do Ministro do Mar. https://www.youtube.com/watch?v=76wd0qfmca0&feature=emb_logo
3. Apresentação de cada participante (nome, idade, ano, área de estudo, motivação)
4. Primeira questão preliminar aos grupos:
Dos problemas existentes no mar, qual o que te preocupa mais?
Formação dos temas – Definir os principais temas emergentes das respostas dos alunos à questão preliminar
Formação dos grupos (nº grupos depende do nº de alunos total) – agrupar alunos consoante o tema preferido. Os grupos podem ser criados com temas emergentes co-construídos com os alunos e/ou com base nos 7 objetivos da década. Idealmente 4/5 alunos por grupo.
7. Cada grupo de 4/5 alunos terá de escolher um representante e responder às questões do desafio:
• Como é o Oceano em 2020? Como o queremos em 2030?
• Identificar problemas locais e globais em torno do tema/objetivo escolhido
• Identificar soluções para a próxima década
8. No final os representantes de cada grupo transmitem aos restantes grupos o resumo/conclusões debatidas. Debate-se em conjunto e entre todos definem os 10 compromissos mais relevantes.
9. Elegem-se os representantes da turma para apresentar os 10 compromissos no Debate Interturmas.
Os compromissos de cada turma, bem como os seus representantes devem ser comunicados para raquel.silva@efcastro.pt até 5 de março de 2021.
Qualquer esclarecimento adicional contactar
Raquel Silva
(Coordenadora Escola Azul)
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